قسم علوان القران والتربية الإسلامية في كلية التربية للبنات يقيم ورشة علمية حضورية .

برعاية الأستاذ الدكتور باسم عبد الحسين الغزي رئيس جامعة الشطرة الأستاذ الدكتورة أفراح عبد مكطوف الغزي عميد كلية التربية للبنات ، أقام قسم علوم القران والتربية الإسلامية وبالتعاون مع وحدة التعليم المستمر بكلية التربية للبنات / جامعة الشطرة يوم الثلاثاء الموافق ٢٠٢٤/٤/٣٠ الساعة العاشرة صباحا على قاعة كلية التربية للبنات ورشة علمية بعنوان(نظرية التعدد الصوتي دراسة تأصيلية في كتاب سيبويه ) حاضر فيها (ا. م. د. رحيم مجيد راضي) التدريسي
في قسم علوم القران والتربية الاسلامية ،وتطرق الاستاذ المحاضر الى مفهوم البوليفونية عند اللسانيين، إلى حدٍّ ما، عن مفهومه عند علماء الأدب فمعناه في الأدب وجود مجموعة من الأصوات السردية التي تتفاعل وتعبر عن همومها الذاتية والموضوعية، من غير أن يهيمن صوت على الآخر أما في مجال اللسانيات الحجاجية، فقد تعامل دوكرو مع البوليفونية في ضوء رؤية تلفظية لسانية ، انطلاقا من أن النص ليس فيه صوت واحد ، بل هناك أصوات متعددة ومتقابلة ومتعارضة، مثل: الذات المتكلمة، والمتلفظ ، والمستمع.
ووفقا لهذا المفهوم حاول البحث تأصيل هذه النظرية في التراث العربي ولاسيما في ملفوظات النص القرآني الذي يُعد نص أصواتي بامتياز ، وكذلك الملفوظات التي اعتمدها كتاب سيبويه .
كانت محاور البحت على النحو التالي :
1- مفهوم نظرية تعدد الاصوات ومجال عملها .
2- تطبيقات هذه النظرية على ملفوظات من النص القرآني وملفوظات كتاب سيبويه .
وقبل ختام الورشة فتح باب النقاش لمجموعة من الأساتذة الحاضرين الذين أثروا طاولة الحوار بالأسئلة والتعليقات، وبحضور مجموعة من طالبات الكلية .
كلية التربية للبنات/جامعة الشطرة
شعبة الإعلام- والاتصال الحكومي
________________
🌐Website:

كلية التربية للبنات تقيم ورشة بعنوان الابتزاز الإلكتروني (المفهوم، الأسباب، العلاج) .

برعاية الأستاذ الدكتور باسم عبد الحسين الغزي رئيس جامعة الشطرة وبإشراف السيدة عميد كلية التربية للبنات الدكتورة أفراح عبد مكطوف الغزي .
أقام قسم علوم القرآن والتربية الإسلامية وبالتعاون مع وحدة التعليم المستمر ورشة علمية بعنوان الابتزاز الإلكتروني (المفهوم ، الأسباب ، العلاج) يوم الأحد الموافق ٢١/ ٤/ ٢٠٢٤ ، حاضرت فيها الأستاذة م.م حوراء علي غازي ، وقد تم تأطيرها بالمحاور الآتية:
المحور الأول : بيان مفهوم الابتزاز الإلكتروني من الناحية اللغوية والاصطلاحية إذ يعرف بأنه وسيلة من وسائل اخذ المال بدون وجه حق.
المحور الثاني : أسباب الابتزاز الإلكتروني تطرق إلى أسباب عديدة تؤدي إلى الابتزاز الإلكتروني في مقدمتها ضعف العامل الديني ،وعدم الالتزام باحكام الدين الإسلامي ،وعدم الخوف من العقوبة العاجلة أو الاجلة كذلك كثرة القنوات الفضائية وشبكة الانترنت والهواتف النقالة أدت إلى رفع حواجز العفة والحشمة بين الأسر فضلاً عن أصدقاء السوء والصحبة السيئة ،وعدم مراقبة الأبناء وخاصة البنات وعدم شعور الابناء بالعطف والحنان مما جعلهم يميلون إلى ضعاف النفوس عندما يسمعون منهم الكلام الطيب والعطف وغيرها من الأسباب .
المحور الثالث : تطرق المحور الثالث إلى علاج الابتزاز الإلكتروني من خلال تقوية العامل الديني وعدم ارتكاب الفاحشة ما ظهر منها وما بطن وتقوية الاواصر الأسرية ومراقبة الوالدين لأبناءهم بطرق غير مباشرة وعدم استخدام الشك في المراقبة وعدم الخروج ساعات طويلة خارج المنزل واختيار الصحبة الصالحة.
بعد ذلك فتح باب النقاش والاسئلة للسادة الأفاضل الذين اثروا الندوة بمعلوماتهم القيمة.
كلية التربية للبنات/جامعة الشطرة
شبعة الاعلام- الاتصال الحكومي
________________
🌐Website:

كلية التربية للبنات تقيم ورشة بعنوان (الوسطية في الفكر الإسلامي ودورها في الحفاظ على المجتمع)

برعاية الأستاذ الدكتور باسم عبد الحسين الغزي رئيس جامعة الشطرة وبإشراف السيدة عميد كلية التربية للبنات الدكتوره أفراح عبد مكطوف الغزي .
أقام قسم علوم القرآن والتربية الإسلامية وبالتعاون وحدة التعليم المستمر ورشة علمية بعنوان (الوسطية في الفكر الإسلامي ودورها في الحفاظ على المجتمع ) يوم الخميس الموافق ٢٠٢٤/٤/١٨ ، حاضر فيها الدكتور سالم لذيذ والي ، وقد تم تأطيرها بالمحاور الآتية:
المحور الأول : بيان مفهوم الوسطية في المعنيين اللغوي والإصطلاحي .
المحور الثاني : التركيز على الوسطية في القرآن الكريم، وكذلك تناولها في الجانب العبادي من خلال أحاديث الرسول (صلى الله عليه وآله) وكيف تعامل مع أصحاب الغلو والتطرف والحث على إتباع المنهج الوسطي ،وهو ما سار عليه الإمام علي(عليه السلام ) من خلال كتبه ووصاياه لولاته وعماله على الولايات أشهرها عهده لمالك الأشتر رحمه الله .
المحور الثالث : تطرق فيه المحاضر إلى الوسطية في جوانب مختلفة منها السياسية والاجتماعية الاقتصادية ، والتي كان لها الدور الفعال في الحفاظ على المجتمع.
بعد ذلك فتح باب النقاش والاسئلة للأساتذة الأفاضل الذين أثروا الورشة بمعلوماتهم وملاحظاتهم القيمة.
وتأتي هذه الورشة ضمن سلسلة ورشات تقيمها الكلية تسلط فيها الضوء على ظاهرة الإرهاب الفكري واستجلاء أبعادها الخطرة لتعريف المجتمع بها ولكي يبتعد عن هذا المسار الفكري غير المستقيم .
كلية التربية للبنات/جامعة الشطرة
شبعة الاعلام- الاتصال الحكومي
________________
🌐Website:

شعبة ضمان الجودة والأداء الاكاديمي تقيم ورشة عمل في كلية التربية للبنات.

برعاية الأستاذ الدكتور باسم عبد الحسين الغزي رئيس جامعة الشطرة و بإشراف الدكتورة أفراح عبد مكطوف الغزي عميد كلية التربية للبنات أقامت شعبة ضمان الجودة والاداء الاكاديمي ورشة عمل بعنوان (ورشة المعايير الوطنية لأعتماد برامج كليات المجموعة التربوية) يوم الاربعاء الموافق 2024/4/17 الساعة الحادية عشر وقام بأدارتها (ا.م.د محمد ناصر ) وكان المحاضرون فيها:
ا. م. د هديل طارق ابراهيم
م. د هدى ناهي سعيد
وقد ركزت ورشة الاعتماد الاكاديمي على المعايير الستة وعناصرها وكيفية تطبيقها في كليتنا كخطوة أولى للحصول على الاعتماد البرامجي من خلال كتابة تقرير التقييم الذاتي، و تهيئة خطة التحسين ثم تقرير المطابقة، حيث تم تشكيل لجنة مركزية ولجان فرعية برئاسة ومتابعة مباشرة من قبل السيدة عميد الكلية المحترمة للقيام بهذه المهام .
شعبة الإعلام والاتصال الحكومي
كلية التربية للبنات/جامعة الشطرة
________________
🌐Website:

تدرسي في قسم علوم القرأن والتربية الاسلامية – كلية التربية للبنات يقيم ورشة علمية بعنوان : النجاح في مهمة التطبيق

برعاية السيد رئيس جامعة الشطرة الأستاذ الدكتور باسم عبد الحسين الغزي وبإشراف السيدة عميد كلية التربية للبنات .ا.د أفراح عبد مكطوف أقامت كلية التربية للبنات يوم الثلاثاء الموافق (٢٠٢٤/٢/١٤) ورشة بعنوان (عوامل النجاح في مهمة التطبيق) .
وقد تناولت الورشة التي ألقاها ( أ.م.د أحمد حسن قاسم ) أهم عوامل النجاح خلال مدة التطبيق التي تعتبر التجربة الأولى للطالبات في ممارسة التدريس بشكل واقعي .
وقد تضمنت الورشة ثلاثة محاور رئيسة :
١- الشخصية : وتعرف في علم النفس بأنها قوة دينامية تعكس تصرفات الشخص وتترجمها إلى أفعال، وبناء الشخصية في هذه المرحلة عامل مهم لتحقيق النجاح في المستقبل.
٢- العلم : يتوجب على الطالب في مرحلة التطبيق – التي تعتبر نهاية الدراسة الجامعية- أن يمتلك مادة علمية كافية يتم تقديمها لطلبته وتؤهله لأداء مهمته .
٣- العمل : ينبغي أن يكون المطبق على قدر المسؤولية التي انيطت به وأن يكون قدوة لطلبته في كل ما هو ايجابي.
وختمت الورشة عملها بالتأكيد على أهمية الرسالة التي يحملها المدرس ، وتأثيرها على بناء الأجيال القادمة .

كلية التربية للبنات تقيم ورشة بعنوان: وسائل التصدي لظاهرة الاتجار بالبشر

برعاية السيد رئيس جامعة الشطرة الأستاذ الدكتور باسم عبد الحسين الغزي وبإشراف السيدة عميد كلية التربية للبنات .أ.د أفراح عبد مكطوف أقامت كلية التربية للبنات يوم الإثنين الموافق (٢٠٢٤/٢/١٢) ورشة بعنوان (وسائل التصدي لظاهرة الاتجار بالشر) ألقتها
م.د جين ياسر .
وقد بدأت الورشة باستعراض هذه الظاهرة وموقف القانون الدولي منها، إذ جاء في الإعلان العالمي لحقوق الإنسان الصادر في عام ١٩٤٨ في المادة (٤) منه (لا يجوز استرقاق أحد أو استعباده ويحظر الرق والاتجار بالرقيق بجميع صورهما) ، ثم بينت الورشة ما لهذه الظاهرة من خطورة على وجود الإنسان ككيان حر ومستقل وكريم ، وتناولت الوسائل القانونية التي تنتهجها الدول والمنظمات الدولية لغرض تطويق هذه الظاهرة التي باتت تؤرق الدول والأفراد، والقضاء عليها من خلال سن التشريعات الداخلية والاتفاقات الدولية العامة والخاصة وجهود المنظمات الدولية المتخصصة في هذا المجال.