اعلان

 ندوة ثقافية نسوية حضورية يقيمها قسم رياض الاطفال في كلية التربية للبنات / جامعة الشطرة بالتعاون مع وحدة التعليم المستمر وذلك يوم الاحد الموافق 2024/3/31
، ويمنح الحضور شهادة مشاركة …
كلية التربية للبنات/جامعة الشطرة
شعبة الإعلام- والاتصال الحكومي
________________
🌐Website:

أعلام كلية التربية للبنات : يبارك أنجاز أحدى التدريسيات في قسم رياض الاطفال في كليتنا

حصلت التدريسية الاستاذ المساعد الدكتور
(هديل طارق ابراهيم ) في قسم رياض الاطفال كلية التربية للبنات/ جامعة الشطرة على شهادة مقوم علمي في مجلة تابعة لجامعة اكسفورد في المملكة المتحدة ، أحدى أوئل الجامعات في العالم وهذا مما لا شك فيه دليلٌ على ما تتمتع به كلية التربية للبنات وأساتيذها من سمعة علمية طيبة وأكاديمية مشرّفة.
✍️دعاؤنا للأستاذة الفاضلة بدوام الرقي والتألق والعطاء في مسيرتها العلمية ..
شعبة الإعلام والاتصال الحكومي
كلية التربية للبنات/جامعة الشطرة

رئيس قسم رياض الاطفال في كلية التربية للبنات يشارك في دورة وزارية بجامعة الكوفة

شاركَ السيد رئيس قسم رياض الأطفال في كليةِ التربية للبناتِ / جامعة الشطرة الاستاذ المساعد الدكتور منتظر سلمان الخفاجي في الدورة الوزارية الرابعة لإعداد المدربين (TOT) في طرائق التدريس ، ووفق المنهاج المحدث للمدة من( ٢٠٢٤/٢/١٧ ) الى (٢٠٢٤/٢/١٩ )والمقامة في محافظة النجف الاشرف جامعة الكوفة/ مركز التعليم المستمر .

كلية التربية للبنات تقيم ندوة علمية بعنوان : بناء الشخصية في حكم الإمام علي (عليه السلام).

برعاية السيد رئيس جامعة الشطرة الأستاذ الدكتور باسم عبد الحسين الغزي وبإشراف السيدة عميد كلية التربية للبنات .ا.د أفراح عبد مكطوف أقامت كلية التربية للبنات يوم الأحد الموافق (2024/2/12) ندوة علمية الكترونية بعنوان (بناء الشخصية في حكم الإمام علي ).
إذ هدفت الندوة التي ألقاها الأستاذ حسن علي الجوادي وأدارها الاستاذ م.م حسن والي شيال إلى بيان ضرورة بناء شخصية الأنسان وفق المنهجية التربوية التي وردت عن سيرة وخطب الإمام امير المؤمنين( عليه السلام) ، وقد تضمنت الندوة ثلاثة محاور رئيسة :
المحور الأول : الفكر الذي يحمله الإمام علي (ع) والذي هو مصدر إشعاع للأمة إلى يومنا هذا .
المحور الثاني : السلوك الذي تمثل في أخلاقيات الأمام (ع) من خلال تعامله مع الرعية .
المحور الثالث : القول الذي ترجم المبادئ والمُثل العليا التي كان يحملها الإمام علي (ع).
ومن خلال هذه المحاور الثلاثة تم تعريف الأساتذة والطالبات ببناء شخصية الفرد وفق المنهج العلوي .
إن تعريف طلبة وطالبات الجامعات بسيرة الأئمة (عليهم السلام ) ضرورة ملحة لتحصينهم من الأفكار الدخيلة . وكذلك بناء حالة من الوعي بنهج الدين ، وتعامله مع الإنسان واهتمامه به. ومن ثَمَّ غرس أخلاق ومحاسن أهل البيت (ع) في نفوس الطلبة لبناء جيل متماسك قادر على حمل الرسالة المحمدية التي مثلها علي (ع) خير تمثيل .

قسم رياض الاطفال في كلية التربية للبنات – يقيم ندوة حضورية للطالبات

برعاية السيد رئيس جامعة الشطرة الأستاذ الدكتور باسم عبدالحسين الغزي المحترم
وبإشراف عميد كلية التربية للبنات الأستاذ الدكتور أفراح عبد مكطوف المحترمة
أقام قسم رياض الاطفال ندوة حضورية فكرية لطالبات كلية التربية للبنات -جامعة الشطرة
بعنوان (التطرف الفكري وسبل مواجهته) يلقيها الأستاذ المحاضر: م.م. عبد الرزاق علي حسين
اقيمت بتاريخ الخميس المصادف ٢٠٢٤/٢/٨ الساعة ١٠:٠٠ صباحاً.
وهدفت الندوة الى التعريف بمفهوم التطرف الفكري وانواعة وسبل مواجهته، وتعد هذه المشكلة من أكثر القضايا إثارة للجدل والاهتمام من قبل النخب في نمو الظاهرة وانتقالها إلى أطوار وأشكال جديدة، مع زيادة خطر التطرف حين ينتقل من طور الفكر والاعتقاد النظري إلى طور الممارسة التطبيقية السلوكية، الذي يعبّر عنه بأشكال لفظية ومادية خطرة جداً، وفي ضوء العرض السابق يقترح بعض التوصيات التي تساهم في معالجة مشكلة التطرف الفكرى ،
-مواجهة الغزو الفكري والثقافي خاصة فيما يبث وينشر من خلال وسائل الإعلام وشبكات الانترنت، وتفعيل دور الإعلام المتزن الذي يخاطب الفكر والعقل.
– تعاون جميع المؤسسات التربوية والاكاديمية لنبذ الأفكار الهدامة من خلال الأسرة والمدرسة والمجتمع ووسائل الإعلام، وتعميق الحوار والانفتاح الفعال بين المؤسسات بمناقشة المشكلات التي تواجه أفراد المجتمع.
– استضافة رموز دينية وشخصيات عاقلة وحكيمة بهدف تحقيق «التحصين المجتمعي»، ورفع المناعة الفكرية للمجتمع في مواجهة فكر التطرف.
– تعظيم وإبراز مكانة العلم والعلماء، وبيان صفاتهم وأحوالهم، حتى يتعرف عليهم كل فرد في المجتمع، ويتعلم الاستفادة منهم.
– تفعيل دور مراكز البحوث بالجامعات وتعليم الطلبة في دراسة جميع جوانب الظاهرة واقتراح افضل آليات التعامل معها وفق رؤية علمية.
✍️ دعاؤنا للقائمين على هذه الورشة والاستاذ المحاضر بدوام الرقي والتألق في مسيرتهِ العلمية .