قسم رياض الاطفال في كلية التربية للبنات يقيم ورشة بعنوان : النهج اللغوي التواصلي(( Communicative Language Approach ))

برعاية الأستاذ الدكتور باسم عبد الحسين الغزي رئيس جامعة الشطرة وبإشراف السيدة عميد كلية التربية للبنات الدكتورة أفراح عبد مكطوف .
أقام قسم رياض الاطفال وبالتعاون مع وحدة التعليم المستمر ورشة علمية بعنوان :
(( Communicative Language Approach ))
النهج اللغوي التواصلي في يوم الثلاثاء الموافق 2024/4/23 ، حاضرت فيها التدريسية م.م امال عودة غضاب ،وقد حددت المبادىء أو الأهداف من هذا النهج أو الأسلوب في التدريس بما يلي :
* التركيز على الكفاءة التواصلية وجعلها قرينا للكفاءة اللغوية. .
* استعمال اللغة التي يراد تعلمها في الصف وعدم استعمال اللغة الأم للطلبة .
* جعل الطلبة يعبرون عن آرائهم بدلا من الاعتماد الكلي على أسلوب الحفظ.
* التركيز على الوظيفة اللغوية أكثر من القواعد اللغوية و بمعنى آخر التركيز على اللغة في سياق الكلام.
* دور الاستاذ هو التوجيه والارشاد في داخل الصف.
* دور المتعلمين هو التعبير عن أنفسهم بأي موضوع يتم طرحه داخل الصف من خلال التفاعل مع بعضهم من خلال الحوارات و المناقشات .
كلية التربية للبنات/جامعة الشطرة
شبعة الاعلام- الاتصال الحكومي
________________
🌐Website:

كلية التربية للبنات تقيم ورشة بعنوان الابتزاز الإلكتروني (المفهوم، الأسباب، العلاج) .

برعاية الأستاذ الدكتور باسم عبد الحسين الغزي رئيس جامعة الشطرة وبإشراف السيدة عميد كلية التربية للبنات الدكتورة أفراح عبد مكطوف الغزي .
أقام قسم علوم القرآن والتربية الإسلامية وبالتعاون مع وحدة التعليم المستمر ورشة علمية بعنوان الابتزاز الإلكتروني (المفهوم ، الأسباب ، العلاج) يوم الأحد الموافق ٢١/ ٤/ ٢٠٢٤ ، حاضرت فيها الأستاذة م.م حوراء علي غازي ، وقد تم تأطيرها بالمحاور الآتية:
المحور الأول : بيان مفهوم الابتزاز الإلكتروني من الناحية اللغوية والاصطلاحية إذ يعرف بأنه وسيلة من وسائل اخذ المال بدون وجه حق.
المحور الثاني : أسباب الابتزاز الإلكتروني تطرق إلى أسباب عديدة تؤدي إلى الابتزاز الإلكتروني في مقدمتها ضعف العامل الديني ،وعدم الالتزام باحكام الدين الإسلامي ،وعدم الخوف من العقوبة العاجلة أو الاجلة كذلك كثرة القنوات الفضائية وشبكة الانترنت والهواتف النقالة أدت إلى رفع حواجز العفة والحشمة بين الأسر فضلاً عن أصدقاء السوء والصحبة السيئة ،وعدم مراقبة الأبناء وخاصة البنات وعدم شعور الابناء بالعطف والحنان مما جعلهم يميلون إلى ضعاف النفوس عندما يسمعون منهم الكلام الطيب والعطف وغيرها من الأسباب .
المحور الثالث : تطرق المحور الثالث إلى علاج الابتزاز الإلكتروني من خلال تقوية العامل الديني وعدم ارتكاب الفاحشة ما ظهر منها وما بطن وتقوية الاواصر الأسرية ومراقبة الوالدين لأبناءهم بطرق غير مباشرة وعدم استخدام الشك في المراقبة وعدم الخروج ساعات طويلة خارج المنزل واختيار الصحبة الصالحة.
بعد ذلك فتح باب النقاش والاسئلة للسادة الأفاضل الذين اثروا الندوة بمعلوماتهم القيمة.
كلية التربية للبنات/جامعة الشطرة
شبعة الاعلام- الاتصال الحكومي
________________
🌐Website:

تدريسي في كليَّة التَّربيَة للبنات، جامعة الشطرة يشاركُ بمؤتمر دوليّ في أربيل.

شارك الاستاذ المساعد الدكتور (عدنان رسمي ياسر) التَّدريسيّ في قسم اللُّغة العربيَّة، كُّلِّيَّة التَّربيَة للبنات بالمؤتمر الدوليّ الثاني الذي أقامته جامعة صلاح الدين/ أربيل بالتعاون مع جامعة باتنة الجزائريّة ، وجامعة البيان، والمعهد الفرنسيّ للدراسات والبحوث، والجمعية العراقيّة للإرشاد النفسيّ للمدة من 16 -18/2024 عن بحثه الموسوم بـ(قصيدةُ مَالَمْ تَقُلْهُ زرقاءُ اليمامةِ للشاعر محمّد عبد الباريّ مقاربةٌ فِي تحليلِ الخِطاب عند فان دايك).
تناول البحث موضوع البنيةِ الكُبرى عبرَ القواعدِ الدَّلاليّة الَّتي ورِثها فان دايك من النّحو التَّوليديّ التَّحويليّ ، وهي قواعد تتدخّل في الخِطاب ، وتؤسّس بنيةً ذهنيّةً مكافئةً له. تضمّن البحث مقدّمة، يقفوها محورانِ فخاتمةٌ ، فأمَّا المحور الأوَّل، فقد عنى بالجهازِ المفاهيميّ؛ ليُعلنَ عن مفهوم الخِطاب، وتحليل الخِطاب، والبنى الكُبرى عند فان دايك، في حين خُصّص المحور الثاني بالتَّطبيق، وبعد المحورينِ تأتي خاتمةُ البحث . وقد توصل البحث إلى نتائج منها أنَّ الخطابَ المُشفّرَ ليس من السهولة بمكان الوصول إلى بنيته الكُبرى؛ لأنّهُ خطابٌ يحتاجُ إلى كفاءةٍ عاليةٍ لاختراقه، ومن ثم تقريبه إلى الفهم. علمًا أنَّ المؤتمر ضمّ أكثر من مئتين باحث وباحثة في المجالات المعرفيّة المختلفة.
و قد باركت عمادة الكلية هذا الجهد العلمي لأقسام الكلية و مشاركاتها المستمرة داخليا و خارجيا .

اختيار تدريسي في كلية التربية ليكون مدربا في دورات طرائق التدريس .

تم اختيار السيد رئيس قسم رياض الأطفال أ.م.د منتظر سلمان في كلية التربية للبنات ليكون مدرباً معتمداً في دورات طرائق التدريس من قبل وزارة التعليم العالي والبحث العلمي.
بعد مشاركته في الدورة الرابعة لإعداد المدربين TOT في طرائق التدريس نحو التعلم المدمج وفق المنهاج المحدث ضمن البرنامج الحكومي في وزارة التعليم العالي والبحث العلمي لتطوير دورات طرائق التدريس في الجامعات العراقية والتي اقيمت في رحاب جامعة الكوفة وبعد اجتيازه ونجاحه في جميع الوحدات الثمانية ، اعتماد الاستاذ المساعد الدكتور منتظر سلمان كطفان مدرباً معتمداً في دورات طرائق التدريس من قبل الوزارة في وحدات :
1- أخلاقيات مهنة التعليم .
2- تصميم التعليم.
3- منهجية البحث العلمي.
وقد أشادت عمادة كلية التربية للبنات بالمنجزات العلمية التي تحققها الكوادر التدريسية وتدعوهم إلى المزيد من العطاء من أجل الارتقاء بالمستوى العلمي والمعرفي للكلية وتحسين تصنيفها المركزي .
كلية التربية للبنات/جامعة الشطرة
شبعة الاعلام- الاتصال الحكومي
________________
‏🌐Website:
‏https://eduw.shu.edu.iq/
‏🌐Telegram:
‏https://t.me/gollegeofeducationforgirls
‏📱Facebook:
‏https://www.facebook.com/profile.php?id=100067915197059&mibextid=ZbWKwL

كلية التربية للبنات تقيم ورشة بعنوان (الوسطية في الفكر الإسلامي ودورها في الحفاظ على المجتمع)

برعاية الأستاذ الدكتور باسم عبد الحسين الغزي رئيس جامعة الشطرة وبإشراف السيدة عميد كلية التربية للبنات الدكتوره أفراح عبد مكطوف الغزي .
أقام قسم علوم القرآن والتربية الإسلامية وبالتعاون وحدة التعليم المستمر ورشة علمية بعنوان (الوسطية في الفكر الإسلامي ودورها في الحفاظ على المجتمع ) يوم الخميس الموافق ٢٠٢٤/٤/١٨ ، حاضر فيها الدكتور سالم لذيذ والي ، وقد تم تأطيرها بالمحاور الآتية:
المحور الأول : بيان مفهوم الوسطية في المعنيين اللغوي والإصطلاحي .
المحور الثاني : التركيز على الوسطية في القرآن الكريم، وكذلك تناولها في الجانب العبادي من خلال أحاديث الرسول (صلى الله عليه وآله) وكيف تعامل مع أصحاب الغلو والتطرف والحث على إتباع المنهج الوسطي ،وهو ما سار عليه الإمام علي(عليه السلام ) من خلال كتبه ووصاياه لولاته وعماله على الولايات أشهرها عهده لمالك الأشتر رحمه الله .
المحور الثالث : تطرق فيه المحاضر إلى الوسطية في جوانب مختلفة منها السياسية والاجتماعية الاقتصادية ، والتي كان لها الدور الفعال في الحفاظ على المجتمع.
بعد ذلك فتح باب النقاش والاسئلة للأساتذة الأفاضل الذين أثروا الورشة بمعلوماتهم وملاحظاتهم القيمة.
وتأتي هذه الورشة ضمن سلسلة ورشات تقيمها الكلية تسلط فيها الضوء على ظاهرة الإرهاب الفكري واستجلاء أبعادها الخطرة لتعريف المجتمع بها ولكي يبتعد عن هذا المسار الفكري غير المستقيم .
كلية التربية للبنات/جامعة الشطرة
شبعة الاعلام- الاتصال الحكومي
________________
🌐Website:

شعبة ضمان الجودة والأداء الاكاديمي تقيم ورشة عمل في كلية التربية للبنات.

برعاية الأستاذ الدكتور باسم عبد الحسين الغزي رئيس جامعة الشطرة و بإشراف الدكتورة أفراح عبد مكطوف الغزي عميد كلية التربية للبنات أقامت شعبة ضمان الجودة والاداء الاكاديمي ورشة عمل بعنوان (ورشة المعايير الوطنية لأعتماد برامج كليات المجموعة التربوية) يوم الاربعاء الموافق 2024/4/17 الساعة الحادية عشر وقام بأدارتها (ا.م.د محمد ناصر ) وكان المحاضرون فيها:
ا. م. د هديل طارق ابراهيم
م. د هدى ناهي سعيد
وقد ركزت ورشة الاعتماد الاكاديمي على المعايير الستة وعناصرها وكيفية تطبيقها في كليتنا كخطوة أولى للحصول على الاعتماد البرامجي من خلال كتابة تقرير التقييم الذاتي، و تهيئة خطة التحسين ثم تقرير المطابقة، حيث تم تشكيل لجنة مركزية ولجان فرعية برئاسة ومتابعة مباشرة من قبل السيدة عميد الكلية المحترمة للقيام بهذه المهام .
شعبة الإعلام والاتصال الحكومي
كلية التربية للبنات/جامعة الشطرة
________________
🌐Website: